Objetivo: reconocer algunas estrategias didácticas para guiar la enseñanza-aprendizaje en la fundamentación básica y/o en los saberes específicos según el dominio disciplinar en las áreas de la salud.
Modalidad: individual
Este OVA se desarrolla en dos momentos:
- En el primero, se realiza un reconocimiento general sobre pedagogía y didáctica, en el cual se plantean tres ejercicios de aprendizaje.
- En el segundo, se plantean ejercicios específicos del área de saber.
- González Agudelo EM, Díaz Hernández DP. Desde el currículo hasta la didáctica o sobre la circulación de los saberes y sus controles en la universidad: un ejemplo en la enseñanza de la Medicina. Latreia. 2008;21(1):83-93. Disponible en http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/[...]
- Marín Campos Y. Estrategias instruccionales para la enseñanza de las ciencias básicas. Gac. Méd. Méx. 2004;140(3):309-311. Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/[...]
Duración:
60 minutos