Objetivo:
- Reflexionar acerca de los tipos de clase que permiten generar mayor interactividad.
- Identificar las tendencias actuales en la formación del ingeniero.
- Reflexionar sobre las prácticas pedagógicas en ingeniería y el rol docente.
- Proponer una estrategia de las didácticas activas para una actividad de un curso.
Modalidad: individual
En este OVA encontrará dos apartados que le permitirán mejorar una de las prácticas más tradicionales y utilizada en la labor docente en la universidad; la clase magistral. Para su desarrollo se propone:
- Una breve introducción sobre las prácticas educativas más comunes en la formación universitaria en el área de la ingeniería.
- Ejercicio: Estrategias para transformar la clase magistral.
- Algunas miradas sobre la formación de ingenieros.
- Tendencias actuales en la formación ingenieril.
- Estrategias didácticas para la formación ingenieril.
Duración:
120 minutos