Objetivo: reconocer la evolución de la educación en ingeniería través del tiempo.
Modalidad: individual
A continuación, encontrará una serie de momentos por los cuales ha pasado la educación en ingeniería; hitos que se han presentado a lo largo de la historia desde su surgimiento, cambios generados a partir del desarrollo científico, modelos de formación propuestos desde Europa y Estados Unidos, tensiones que se han generado entre la teoría y la práctica dentro de estos modelos, y soluciones que se han propuesto hasta la situación actual. Esta información se presenta en una línea de tiempo dividida en siete momentos que usted mismo deberá formar.